Dire ce que l'on vit, vivre ce que l'on dit
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Dire ce que l'on vit, vivre ce que l'on dit; les mots révèlent la pensée, changer nos mots c'est changer notre réalité

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05092011

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Dire ce que l'on vit, vivre ce que l'on dit; les mots révèlent la pensée, changer nos mots c'est changer notre réalité Empty Dire ce que l'on vit, vivre ce que l'on dit; les mots révèlent la pensée, changer nos mots c'est changer notre réalité




A) QUI SOMMES-NOUS ? QUI DEVENONS-NOUS ?


A1. Vivons-nous l'urgence de nos questions individuelles comme étant secondairement des enjeux collectifs ? Ou l'inverse ? Qui doit l'emporter: l'orientation individuelle ou collective ? Ou bien les deux devraient pouvoir être tenus ensembles et en ce cas comment nous y prendre ? Le but serait ici de tenter de nous définir et d'approfondir qui nous sommes singulièrement sans nous couper du monde et des autres; et d'autre part, de penser collectivement et d'agir dans le monde sans nous y noyer.

A2. Ce qui précède implique certaines conditions pour approcher, respecter, apprivoiser et "creuser" cette singularité en total respect des libertés et sensibilités de chacun, mais dans une direction qui permette aussi d'unifier certaines orientations. Vu la multiplicité des langages et des conceptions qui existent quant à la définition de l'homme et du monde, progressivement, nous apprenons donc une langue fédératrice trop peu pratiquée aujourd'hui. Cette dernière porte sur certains essentiels communs à tous les humains comme base de départ à développer. Pour y atteindre, un processus, un travail évolutif est proposé. Celui-ci demande de parcourir dans l'ordre les quatre sections du forum et de "les investir" avec nos "questions" ou enjeux.






B) FONCTIONNEMENT GLOBAL DE CE FORUM.

Ce qui suit est précisé d'avantage dans la seconde annonce intitulée "Fonctionnement global des sections du forum et définition d'étapes du processus d'écoute de soi et de dialogue",

voir: https://resonances.forumactif.com/t17-fonctionnement-global-des-sections-du-forum-et-definition-d-etapes-du-processus-d-ecoute-de-soi-et-de-dialogue



B1. Chacun travaille ses fils en expression et en écoute de sa vie actuelle et de son histoire sans être interrompu, si ce n'est éventuellement par l'insertion discrète, en cours de travail, de barres d'adresses d'écoutants qui constituent des propositions-orientations à suivre ou non dans l'immédiateté - ou à un moment plus opportun selon les besoins de chacun.

B2. Dès le "deuxième temps", afin d'améliorer l'efficacité et le dynamisme de cette parole singulière, le travail sur l'histoire personnelle et la communication est distingué du travail sur l'histoire collective et sur les idées.

B3. Chacun bénéficie de soutiens à l'écoute mais, progressivement, tente également d'offrir son écoute en retour à soi-même et à d'autres parlants-exposants selon, comme plateforme commune, l'approche de la communication consciente. Ceci afin de perfectionner cette compétence et, à terme, en d'autres temps et en d'autres lieux, d'être en mesure de l'adresser à chacun et à tous.

B4. Comme déjà signalé, à moins d'être invité pour un dialogue immédiat, pour intervenir dans le fil d'un autre posteur, chacun - dont les écoutants professionnels ou avertis - poste dans la section "J'ECOUTE" et colle l'adresse de son intervention dans les passages concernés des fils des déposants-exposants.

B5. Excepté pour le "quatrième temps" du processus, qui lui est le seul dont le fonctionnement ressemble aux forum habituels. Si ce n'est que ce dernier tente de prolonger les autres dans le contenu - le choix des sujets découle des enjeux amenés par les déposants exposants - et de la méthode - communication consciente appliquée également dans le travail des idées.


Bien à vous.
la baleine
la baleine
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